The future of learning is informal and mobile

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  • 1. Reseña del artículo The Future Of Learning Is Informal And Mobile: A Video Interview With Teemu Arina Eduardo Meléndez GuzmánDiplomado Actualización en Lingüística Aplicada a Distancia para Profesores de Lenguas Módulo Herramientas digitales en línea para la enseñanza 23 de noviembre de 2011
  • 2. The Future Of Learning Is Informal And Mobile: A Video Interview With Teemu ArinaReseñaEl artículo trata sobre un joven académico y consultor finlandés que comienza dando suopinión sobre el aprendizaje informal al que define como aquel en el que la dirección laestablece el estudiante y no un profesor, que se da socialmentey que resume así: la vida es aprendizaje informal. Argumentaademás que si se quiere dar un orden al aprendizaje de estetipo, este se convierte fácilmente en aprendizaje formal, por loque sólo se necesita un entorno que sustente el aprendizajeinformal.Arina considera que, aunque algunos ven los blogs, los wikis ylos llamados medios sociales como herramientas para el aprendizaje informal, él lasconsidera más como herramientas para una interacción informal y a los blogs como apoyospara la práctica reflexiva, es decir, detenerse a reflexionar en lo que se está haciendo.Sobre el aprendizaje móvil Arina dice que es aplicar las tecnologías móviles decomunicación para situar el aprendizaje informal en el contexto donde se requiere, interactuando con lo que se requiere interactuar en la vida real. Para él la labor del profesor seguirá siendo necesaria, mientras que de las máquinas sólo se esperaría que fueran más humanas. Por otro lado habla también sobre la necesidad de encontrar un tercer lugar, a parte del hogar y del trabajo en donde hay un punto de reunión social donde haya interacciones que deberás produzcan aprendizaje.Teemu Arina considera que el estudio debería ser un fin y no sólo un medio para obtener loque se quiere. Sobre los profesores opina que su labor es demostrar y modelar, opuesto ala idea tradicional de que un profesor administra y suministra lo que se debe aprender. Losestudiantes, por su parte, deben reflexionar y practicar. Finalmente, considera elmejoramiento del aprendizaje en general deber ser una propuesta y no una respuesta a unproblema.
  • 3. ComentariosUna de las opiniones que más me atrajo de lo expuesto por Teemu Arina fue el conceptode profesor que menciona con tan pocas palabras, pero que es además de cierto, muyalentador. Muchos creemos, lo aceptemos o no, que con las nuevas tecnologías laexistencia del profesor está amenazada, cuando en realidad sólo implica una adaptación denuestra parte, pues siempre existirá la necesidad de que una persona guíe a otra persona.Citando a Arina, el profesor debería propiciar la formación de ideas en vez de ser el origende ellas, a lo cual se pueden adaptar las nuevas tecnologías siempre y cuando el profesormismo acepte dominar esas nuevas herramientas.Otra aspecto que me pareció interesante fue la de un tercer lugar en donde la interacciónsocial produzca ideas, aprendizaje. Me vino a la mente el mundo virtual Second Life, quepor supuesto sólo existe a través de la tecnología, pero que puede ser un modelo para esetercer lugar que no sea ni la casa propia ni la escuela o el trabajo en donde, sin laspresiones de los dos lugares nativos, se pudieran tener intercambios sociales mássignificativos. Se trata entonces de aprendizaje social, y como lo menciona el mismo Arina,aprendizaje vivencial.Por otro lado, aunque no abunda mucho en ello, la idea del aprendizaje móvil es muyinteresante porque implica aprendizaje in situ, es decir el realmente interactuar con elentorno del que se está aprendiendo.
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