Tarea de Investigacion

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  INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LOS RÍOSMATERIA: FUNDAMENTO DE INVESTIGACIÓN ALUMNO: IBRAIM ABNER BARRIOS CRUZ CATEDRÁTICO: MANUEL SEGOVIA LÓPEZ TEMA: PROYECTO:  PROCESO DE LISTADO EN LOS PLANTELESMEDIANTE UNA APLICACION WEBINGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES  PROYECTO:  PROCESO DE LISTADO EN LOS PLANTELESMEDIANTE UNA APLICACION WEB INTRODUCCIÓN Muchas veces el ! ces #e asa! l$s%a a!a l s # ce&%es !esul%a se! u& c %e#$ s c 'l$ca# (Es%e es u& $&s%!u'e&% e& el cual se ue#a !eal$)a! * c &%a! l s alu'& s+ue as$s%$e! & a clases e& el #,a * as, lleva! u& !e-$s%! c &s%a&%e #e laas$s%e&c$a #e alu'& s #e ca#a sal.&( Es%a al$cac$.& es 'u* /%$l a!a el# ce&%e * a!a el c &%! l esc la! e& cas #e #$!ec%$v s ues% +ue e& es%es$s%e'a +ue se !e%e&#e0 $!1& !e-$s%!a# s l s & '2!es #e l s alu'& s #eca#a -!u * as, c ' sus as$s%e&c$as * 3al%as +ue ell s !e-$s%!e& cua&# as$s%a& & a clases( Se c &s$#e!a +ue h * e& #,a la %ec& l -,a es 'u* /%$l e& % # s l s ca' s0e& # &#e ue#a se! al$ca#a0  ! c &secue&%e es%a al$cac$.& se!1 u& %$ #e he!!a'$e&%a a!a el la&%el e& cua&% al !e-$s%! #e as$s%e&c$a #ealu'&a# e& l s la&%eles ues% +ue es%e s$s%e'a se!1 'u* /%$l e& es%eca' #e al$cac$.&(4a +ue el $&%e!&e% e& es% s %$e' s ha a2$e!% &uevas  !%u&$#a#es a!a!eal$)a! e!ac$ &es c %$#$a&as #e 3 !'a 31c$l * se&c$lla( La c 'le5$#a# #ees%a al$cac$.& 6e2 #e2e #e se! #e u& %$e' 'u* la!- #e v$#a * se! caa)#e 'a&$ula! l s #a% s #e l$s%a# #el la&%el(  ANTECEDENTES   E& la ac%ual$#a# el ! ces #e asa! l$s%a suele se! #e 3 !'a 'a&ual * & e&c &%!a' s 'uchas he!!a'$e&%as las cuales ue#a& 3ac$l$%a! es%e ! ces 0%a&% c ' a las # ce&%es * %a&% c ' a la #$!ecc$.& esc la!(E& c &secue&%e u&a #e las al$cac$ &es u%$l$)a#as  ! al-u& s ! 3es !esa!a !eal$)a! es%e ! ces #e ase #e l$s%a0 es E7cel( E7cel es u&ahe!!a'$e&%a #e la a+ue%e!,a #e M$c! s 3%0 'u* /%$l a!a es%e ! ces 0 e! al-u& s ! 3es !es %!a2a5a# !es !eal$)a& es%e ! ces 'a&ual'e&%e *a+ue & suele& es%a! 3a'$l$a!$)a# s a u%$l$)a! es%e s 3%6a!e( L s ! 3es !es * %!a2a5a# !es & suele& es%a! 3a'$l$a!$)a# c & E7cel * seles suele #$3$cul%a! al u%$l$)a!l e $&clus al u%$l$)a! las c 'u%a# !as( E& %! scas s suele& es%a! '1s a#a%a# s a u& %el83 & '.v$l # &#e se ue#e'a&$ula! 'uchas al$cac$ &es * s$%$ s 6e2 'e#$a&%e el '.v$l(U%$l$)a&# la %ec& l -,a se c!ea!a u&a al$cac$.& 6e2 a#a%a2le a u& e+u$ e& el aula el cual !e-$s%!e la as$s%e&c$a #e l s alu'& s * has%a  ! 'e#$ #eu& #$s s$%$v '.v$l el ! 3es ! ue#a #esca!-a! #e 3 !'a 31c$l * se&c$lla laas$s%e&c$a #e l s alu'& s as, c ' a!a %a'2$8& a!a la #$!ecc$.&0 % #  ! u&a cue&%a #e usua!$ #el # ce&%e * #e la #$!ecc$.&(  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Cla! +ue cua&# l s ! 3es !es !eal$)a& el ase #e l$s%a #el #,a0 a 2esessuele& se! e&-a9a# s  ! u& alu'& c &%es%a&# :!ese&%e;  ! su a'$- +ue & as$s%$. e $&clus suele % 'a! al- #e %$e' '$e&%!as se !eal$)a elase #e l$s%a * as, se $e!#e %$e' e& cua&% a la clase( Es%a al$cac$.& 6e2 se!1 ues%a a #$s s$c$.& #e la #$!ecc$.& * a ! 3es !es#el la&%el  ! 'e#$ #e u&a cue&%a #e usua!$ e& el s$%$ a!a as, lleva! aca2 sus !e-$s%! s #e as$s%e&c$as * as,  ! $-ual la #$!ecc$.& 2%e&e! elc &%! l #el !e-$s%! #e alu'&a# %a&% c ' #es#e u&a c * c ' #e u&#$s s$%$v '.v$l( Objetivo gener! C!ea! u&a al$cac$.& 6e2 * es%a2lece!la e& u& e+u$ #e&%! #el aula a!ael !e-$s%! #e as$s%$# s a clase * 'e&sa5es #el # ce&%e cua&# & as$s%a a#a! cases(El s$s%e'a es%a!1 al$ca# e& el e+u$ 0 a la h !a #e e&%!a#a el alu'&a# #e2e!1 che+uea! su as$s%e&c$a e& el e+u$ * al ' 'e&% #e hace!l els$s%e'a l !ec & ce!1 c ' :as$s%$# ; es%e !e-$s%! se!1  ! #,a * as, el! 3es ! ev$%a!a !eal$)a! el ase #e l$s%a * lue-  ! 'e#$ #e la 1-$&a 6e2 #!1 2se!va! el !e-$s%! #e as$s%e&c$a #el #,a s$& &eces$#a# #e !eal$)a! elase #e l$s%a #e 3 !'a 'a&ual e $&clus c & la al$cac$.& '.v$l  #!1 e&v$a! 'e&sa5es a l s alu'& s cua&# & lle-ue0 e5e'l < #e5a! u&a %a!ea u&a$&ves%$-ac$.& $&clus c 'e&%a! 7 +ue & as$s%$. a #a! clases( Ta&% c ' el e+u$ $&s%ala# e& el aula * %a&% c ' el '.v$l &eces$%a!a& u&ac &e7$.& #e 6$=3$ es%a2lec$#a a!a su 3u&c$ &a'$e&% (
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