Tarea 4. Analisis de Pelicula

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  APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA
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   REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE ESTUDIOS A DISTANCIA FACULTAD HUMANIDADES. APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA (ANALISIS DE PELICULA)  Autor: Yelitza T. Pérez M. C.I: 12.882.402 Exp: HPS-153-00221V Sección: ED02D0V Prof.: Florelia Daza  Willy Wonka : Es el dueño de la fábrica. Es un individuo excéntrico, y no inspira mucha confianza a la mayoría de los niños y padres. Simboliza un ente superior, lo más parecido a un Dios. Él no le da su fábrica a cualquiera, es más, en una visita tan divertida y aparentemente inocente, los niños son puestos a prueba sin apenas darse cuenta. Pese a todo, él, aunque no impide que los niños caigan en las trampas (caen por desobediencia, principalmente), les perdona y les proporciona dulces suficientes para el resto de su vida. Es un ser bueno, pero no ingenuo.  Charlie Bucket:  Es un chico pobre. Su sueño es visitar la fábrica, y aunque todo lo de aquel lugar le impresione, obedece a las reglas y se gana el premio, es decir, no abandona la fábrica . Representa la bondad, la inteligencia emocional y la astucia, ya que no se deja embaucar por una mujer que le compraba el Billete o por Willy, cuando le pidió decidir entre su familia o la fábrica. Finalmente, Willy acaba por entender a Charlie y el cariño a su familia, otorgándole el premio que había merecido. La teoría de los constructos personales de George Kelly 1. Construcción : Los seres humanos utilizamos el pensamiento abstracto para construir modelos mentales de la realidad y con ellos predecir acontecimientos.  Así, a partir de eventos del pasado anticipamos los del futuro.  WILLI evidencia el constructo cuando construye su futuro basado en la experiencia que tuvo con su padre, quien nunca le permitió comer golosinas. Estas experiencias hacen que realice el concurso y se interese en el comportamiento de los niños. CHARLIE evidencia el constructo ya que su sueño de visitar la fábrica se debe a su interés por la historia de la fábrica y porque su abuelo trabajo allí y tiene maravillosos experiencias de esta. Su bondad y proyectos del futuro son basados en la educación y el amor que comparte con su familia. 2. Individualidad: Las diferencias psicológicas entre las personas dependen del grado de similitud entre sus sistemas de constructos, es decir, entre sus respectivos modos de construir la realidad mentalmente, puesto que son estos los que determinan el comportamiento y los contenidos mentales.  WILLI construye su realidad comportándose como un ser superior ante los demás, inicialmente por la relación con su padre y al convertirse en un hombre con mucho dinero su realidad se basa en esta experiencia. CHARLIE construye su realidad desde la educación que ha recibido en su familia, su honestidad y carencias.  3. Organización: Los sistemas de constructos personales están organizados de forma jerárquica en función de su ámbito de aplicación. Esto permite evitar contradicciones al predecir a través de distintos constructos, dado que siempre habrá uno que tenga un peso mayor.  Ambos personajes ponen en manifiesto diferentes constructos que aplican en su personalidad desde diferentes experiencias. 4. Dicotomía: Como hemos dicho, según Kelly las personas conceptualizamos la realidad a partir de pares opuestos de términos, como “frío - calor” o “nervioso - tranquilo”. Cuando sólo se conoce uno de los polos decimos que se trata de un constructo sumergido. WILLI entre algunos de sus polos opuestos se destaca el de bondadoso  –  prepotente, generoso  –  egocéntrico. CHARLIE entre sus polos opuestos podemos destacar el de honesto  –  ambicioso. 5. Elección: Los sistemas de constructos extensos permiten predecir muchos acontecimientos pero el riesgo de error es elevado; por contra, los que son más restrictivos minimizan la probabilidad de fallos pero anticipan un menor número sucesos. Las personas con un carácter más arriesgado tienden hacia la extensión, y las precavidas hacia la definición. 6. Ámbito: El corolario de ámbito o de aplicación hace referencia a que cada constructo es eficaz para predecir un determinado rango de fenómenos. El concepto “centro de conveniencia” se utiliza para hablar de los aspectos para los que el constructo resulta particularmente útil. Cada personaje actúa desde su conveniencia, es decir, la experiencia de sus vidas les lleva a tener un comportamiento de acuerdo a lo que consideran beneficioso para si mismo, aunque cada uno, busca beneficiar además de si mismo a lo que consideran importante para ellos, en el caso de Charlie su familia y Willi la fábrica. 7. Experiencia:  Aunque la experiencia vital puede modificar el sistema de constructos de una persona, esto no sucede de forma espontánea sino que tiene lugar a través de la construcción psicológica que hacemos de los eventos en cuestión. La susceptibilidad al cambio de un constructo o de un sistema de constructos determinado es un factor muy relevante en la personalidad. En ambos personajes se puede observar que su comportamiento están basado en la experiencia de sus vidas y los nuevos eventos que ocurren generan  un aprendizaje que se convierten en nuevas experiencias que van proporcionando nuevos comportamientos. 8. Modulación: Este postulado habla de la permeabilidad, es decir, de la capacidad de un constructo para introducir elementos nuevos en su ámbito de aplicación y de la posibilidad de modificación de los constructos jerárquicamente superiores a éste. Para ambos personajes se observa como internalizan nuevas experiencias que permean en su comportamiento y van modificando constructos adaptando su comportamiento a estas nuevas experiencia. 9. Fragmentación: La fragmentación es la capacidad de un sistema de constructos de incluir subsistemas de los cuales se extraen predicciones contradictorias sin que ello conlleve una desorganización del conjunto. Este corolario se relaciona estrechamente con el de organización, puesto que la fragmentación depende de la jerarquización de los constructos. Estos personajes obtienen en el desarrollo de la película experiencias que van en contradicción con la realidad que cada personaje vive, lo que ocasiona que estas nuevas experiencias modifiquen la realidad de cada una, generando nuevas conductas a partir de estas experiencia. 10. Comunalidad: Un aspecto relevante de la teoría de Kelly es el énfasis en que los sistemas de constructos de dos personas que comparten la misma cultura tendrán una mayor probabilidad de parecerse que si no es así. Por tanto, lo mismo sucederá con el comportamiento, los valores y otros procesos psicológicos y contenidos mentales.  Aunque Willi y Charlie poseen diferentes culturas, existe similitud en algunos eventos de su vida, como por ejemplo la influencia de la familia en el caso de Charlie y la influencia del padre en el caso de Willi, lo que hace que en algunos casos su comportamiento pudieran ser parecidos, lo que hace que al final de la historia se sientan conectados, llegando a acuerdos y haciéndose amigos. 11. Sociabilidad: El onceavo y último corolario de la teoría de los constructos personales afirma que es más probable que entendamos a un individuo y que éste nos caiga bien si somos capaces de reproducir su sistema de constructos. Este postulado puede relacionarse de forma clara con el concepto de empatía, y se ve influido por el corolario de comunalidad. Los personajes de esta película llegan a obtener al final una empatía, que pone de manifiesto la probabilidad de esta teoría. Ambos personajes, una vez que conocen el motivo de cada uno para actuar de la manera que actúan se
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