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  1. “FAIR OF THE SCIENCE” GYMKHANA: GROUP: - Coraima Ruiz. - Lidia Herraez. - Jennifer Morales. IES Asta Regia 3ºB 2014 / 15 2. EINSTEIN: ● This stand consists in…
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  • 1. “FAIR OF THE SCIENCE” GYMKHANA: GROUP: - Coraima Ruiz. - Lidia Herraez. - Jennifer Morales. IES Asta Regia 3ºB 2014 / 15
  • 2. EINSTEIN: ● This stand consists in the life of Einstein and his fromula. ● With this we have learn the formula of Einstein and his life. ● Score: 10
  • 3. CIENTIFICS WOMENS: ● In this stand we can see a tribute of scientifics womens like Olympia and they put us a test of optic vision. ● With this we have learn some of the life of some scientifics womens and the power of our eyes. ● Score: 8
  • 4. FIGURES WHIT IMAGES ● In his stand we can learn reflect figure whit a image. ● With this we have lean reflect a image through a figure. ● Score: 10
  • 5. STANDS OF THE FAIR:
  • 6. TECNOLOGÍA: ● En este puesto nos explican la mecánica del robot y cómo han hecho un robot con piezas de juguete de construcción. ● Con esto hemos aprendimos la mecánica de un robot y cómo se construye uno. ● Puntuación 8
  • 7. DIFERENTES FORMAS DE VER EL ESPACIO: ● En este puesto nos explican lo que es un periscopio, espectroscopio y caleidoscopio. ● Con esto hemos aprendemos diferentes formas para ver el espacio con los diferentes efectos producen cada uno de estos. ● Puntuación: 10
  • 8. ● In this stand, we can see a sentence that it is write upside down, and when it is reflected in the mirror, it is right. ● With this, we have learn that an image put upside down, it is right when it is reflected in the mirror. ● Score: 8 THE MIRROR:
  • 9. RESTOS BIOLÓGICOS: ● Ella nos ha mostrado los restos biológicos de animales que han vivido en el zoo botánico de Jerez. ● Hemos aprendido que hay dos tipos de cornamentas;las cuernas que son las que se caen en abril y que cuando crecen lo hacen con una punta más y así se puede adivinar los años que tiene el animal; y los cuernos son los que no se caen. ● Puntuación: 10
  • 10. LA MASA: ● Este puesto hemos visto que este experimento no cumple la ley de Newton y que si aplicas una fuerza bruta se hace duro y puedes golpear a la masa pero si aplicas una fuerza lenta la masa deja que metas la mano. ● Hemos aprendido que si aplicas una fuerza bruta la masa se hace dura pero si es lenta es líquida. ● Puntuación: 9
  • 11. LA EVOLUCIÓN DEL CROMOSOMA HUMANO: ● En este puesto hay una serie de maquetas que nos explican la célula animal y la vegetal y la evolución del cromosoma y del ADN. ● Hemos aprendido la evolución del cromosoma y que la célula animal no tiene pared vegetal. ● Puntuación: 8
  • 12. CATAPULTA: ● En este puesto hemos podido ver que hay una serie de catapultas colocadas a diferentes distancias de las cuales se lanza una pelota. ● Hemos aprendido que la distancia influye en la velocidad que puede alcanzar la pelota. ● Puntuación: 8
  • 13. LLUVIA DE ORO: ● En este puesto hay un experimento que consiste en mezclar sodio y potasio se hace una sustancia de color amarillo que al calentarla pierde el color y cuando se enfría recupera el color y en el fondo queda una sustancia que parece purpurina de hay el nombre de este puesto. ● Hemos aprendido que el sodio mezclado con el potasio se hace de un color amarillo que al calentarlo pierde su color y al enfriarlo en el fondo parece como purpurina. ● Puntuación: 9
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