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  ÁREA DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DOCENTE TALLER DOCENTE RÚBRICAS PARA EVALUAR Y RETROALIMENTAR Valparaíso, 2014 Vicerrectoría Académica Dirección de Desarrollo Curricular y Formativo Unidad de Mejoramiento de la Docencia Universitaria AGENDA ã Presentación ã Actividad 1: Motivación ã La evaluación para el aprendizaje ã Criterios de evaluación ã Actividad 2: Construyendo mis criterios ã
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  Vicerrectoría Académica Dirección de Desarrollo Curricular y Formativo Unidad de Mejoramiento de la Docencia Universitaria ÁREA DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DOCENTE TALLER DOCENTE RÚBRICAS PARA EVALUAR Y RETROALIMENTAR Valparaíso, 2014  AGENDA ã Presentación ã Actividad 1: Motivación ã La evaluación para el aprendizaje ã Criterios de evaluación ã Actividad 2: Construyendo mis criterios ã La rúbrica ã Actividad 3: Elaborando mi rúbrica ã Cierre    Resultados de aprendizaje:  Al finalizar el taller se espera que los participantes logren: Instaurar la reflexión acerca de las prácticas de enseñanza y aprendizaje relacionadas con la evaluación para el aprendizaje. Diseñar rúbricas en base a criterios que permitan evaluar para la promoción de los aprendizajes.   Cambio paradigmático: educación centrada en el estudiante.  Evolución constante en un mundo globalizado  Concepción de aprender a aprender  Nueva concepción de la educación, aprendizaje significativo CONTEXTO EDUCATIVO En la PUCV: Plan estratégico Formación de calidad para la retención, promoción e inclusión de los estudiantes universitarios Talleres UMDU : Estrategias de evaluación para el aprendizaje profundo.
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