REGLAMENTO PARA EVALUACIÓN ESTUDIANTIL.doc | Ethical Principles | Currencies Of The United States

Please download to get full document.

View again

All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
 47
 
  UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR EL HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO CONSIDERANDO  Que los artículos 84 y 85 de la Ley Orgánica de Educación Superior disponen que en las universidades debe existir un proceso co erente de evaluación estudiantil! Que el Estatuto vigente de la niversidad #entral$ en el nu%eral & del artículo '() establece la obligación de los estudiantes de alcan*ar pro%edios satis+actorios de rendi%iento! Que es necesario o%ogeni*ar el siste%a de evaluación a ob,eto de garanti*ar
Related documents
Share
Transcript
   UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR  EL HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIOCONSIDERANDO  Que los artículos 84 y 85 de la Ley Orgánica de Educación Superior disponen que en las universidades debe existir un proceso coerente de evaluación estudiantil!  Que el Estatuto vigente de la niversidad #entral$ en el nu%eral & del artículo '() establece la obligación de los estudiantes de alcan*ar pro%edios satis+actorios de rendi%iento!  Que es necesario o%ogeni*ar el siste%a de evaluación a ob,eto de garanti*ar esque%as de pro%oción idóneos$ transparentes e i%parciales para dis%inuir los índices de repitencia y deserción estudiantil!  Que una vía idónea para cali+icar el %oderno proceso de ense-an*a.aprendi*a,e es i%ple%entar un siste%a de evaluación estudiantil de carácter pedagógico! ACUERDA En uso de las atribuciones que le con+iere el nu%eral / del artículo '4 del Estatuto$ expedir el presente0  REGLAMENTO PARA EVALUACIÒN ESTUDIANTIL Art. 1. Definición La evaluación es un proceso siste%ático$ cientí+ico$ continuo$  participativo$ +or%ativo$ orientado a recopilar in+or%ación relacionada con los aprendi*a,es$ abilidades$ co%petencias y destre*as de los estudiantes$ elaborar ,uicios de valor y to%ar decisiones para %e,orar la calidad del proceso de +or%ación  pro+esional1 Art. !.   O #et$ % &' it$.  El presente 2egla%ento regula el proceso de evaluación del rendi%iento acad3%ico de los estudiantes en las cátedras de todas las carreras y %odalidades de estudio de la niversidad #entral del Ecuador$ así para ordenar la  pro%oción por cr3ditos co%o para deter%inar su repetición o %ovilidad de estudiantes a otras carreras de la #entral u otras instituciones de educación superior1'  Art. (. C$')$nente* +e ,- e-,/-ción.  Son dos0 Exá%enes y ctividades #o%ple%entarias1Los exá%enes son pruebas elaboradas por el docente que evala conoci%ientos teóricos  prácticos sobre extensiones variables de una asignatura1 Las actividades co%ple%entarias$ co%prenden actividades tutoriales que entrenan al estudiante sobre abilidades$ destre*as$ bsqueda bibliográ+ica$ co%petencias$ traba,os autóno%os y de re+lexión e investigación y vinculación con la sociedad o las que corresponden a la especialidad de cada carrera1 Art. 0.   E,- $r-ción +e ,-* )r/e -* 1 #orresponde a los se-ores docentes ya sea de %odo individual o +or%ando grupos con pro+esores de la %is%a cátedra$ seleccionar el tipo de prueba adecuado para valorar la apropiación de co%petencias de la asignatura1 #onstarán de preguntas que prioricen la capacidad re+lexiva del discente y el n%ero  para cada prueba así co%o la duración$ estará en relación con la extensión y co%ple,idad de los te%as a evaluar1#uando el docente evale debe utili*ar instru%entos que se re+ieran a la te%ática desarrollada sobre la base bibliográ+ica seleccionada por el docente y conocida por los estudiantes al inicio de cada ciclo1 Art. .   N2'er$ +e e-,/-ci$ne*.  6eben receptarse al %enos dos exá%enes por se%estre$ uno en cada e%ise%estre y al %enos una a dos actividades co%ple%entarias  por cada e%ise%estre$ las que serán anunciadas al inicio de cada ciclo1 Art. 3. V-,$r-ción +e ,$* c$')$nente*.  #orresponde a la asa%blea de cada cátedra o a cada docente de ser el caso$ seleccionar sobre 47 puntos por se%estre$ la evaluación de la asignatura correspondiente en +unción de los siguientes rangos para los co%ponentes de evaluación0Exá%enes0 asta el 57ctividades #o%ple%entarias$ que consisten en0 9rácticas$Se%inarios$ lecciones$ tareas$ participación en clase0asta el 57 La distribución de cali+icaciones será aprobada por el respectivo #onse,o de #arrera al inicio del se%estre1/  Art. 4 1 Rece)ción +e ,-* )r/e -* % entre5- +e re*/,t-+$* 1 a1El día$ ora y lugar se-alados por el docente en el calendario acad3%ico$ debida%ente coordinado por el #onse,o de #arrera y observando la progra%ación acad3%ica establecida por el :icerrectorado cad3%ico$ los estudiantes recibirán la  prueba y la responderán en +or%a individual1 b1La identi+icación del estudiante que rinde una prueba se lo ará con el no%bre o utili*ando co%o código el n%ero de su c3dula de ciudadanía1c1En las siguientes /4 oras de receptada la prueba$ el docente publicará las respuestas1d1Los estudiantes solicitarán recti+icación de las respuestas$ caso de existir errores1e1El docente entregará al estudiante para su revisión las evaluaciones individuales1+1 Los estudiantes recla%arán individual%ente sus evaluaciones$ caso de existir errores1g1El docente trasladará copias de las notas digitadas a la secretaría de la ;acultad1Luego de la recepción de la prueba$ el resto del proceso se cu%plirá entre /.4 días laborables1 L-* -ctii+-+e* c$'),e'ent-ri-* +e en tener en ,$ )$*i ,e /n- c-,ific-ción c/-ntit-ti- )reci*- c$n e*c-*- $ nin5/n- inf,/enci- */ #eti- )$r )-rte +e, e-,/-+$r %6 +e n$ *er -*76 */ inf,/enci- en ,- e-,/-ción +e, ren+i'ient$ 5,$ -, +e, e*t/+i-nte +e e *er '7ni'-.Art. 8. Có')/t$ +e ,-* e-,/-ci$ne* 1 #ada e%ise%estre se evaluará sobre veinte  puntos1 9ara +ines de pro%oción el estudiante reunirá %íni%o /&15 puntos <veinte y siete$ cinco puntos= en el se%estre$ con un valor in+erior puede rendir un exa%en de recuperación$ excepto si cursa el ciclo con tercera %atrícula1 La aproxi%ación de deci%ales sola%ente es +actible desde 715 puntos <cero cinco puntos= al +inal del segundo e%ise%estre o luego del exa%en de recuperación$ respectiva%ente1 Art. 9.   E:-'en +e rec/)er-ción.  Se recepta sobre /7 puntos ba,o las %is%as características de los exá%enes regulares sobre la base del contenido curricular correspondiente al se%estre$ pero en su evaluación no se incluyen actividades co%ple%entarias1 La +eca de recepción no será %ayor a oco días luego del lti%o exa%en regular y la nota +inal$ luego de ab3rsela so%etido a conoci%iento y recla%o de los estudiantes$ se digitará y trasladará a secretaría de cada #arrera en no %ás de cinco días laborables1La tabulación del exa%en de recuperación se ará de la siguiente %anera0 )  Se su%an las notas de los dos e%ise%estres <sin deci%ales= y se divide para dos$ a este cociente se agrega la nota del exa%en de recuperación .E#e'),$* 0a1 Su%a de los dos e%ise%estres>>>>>>>1 /&17 ?itad de los dos e%ise%estres>>>>>>> ')15 @ota del exa%en de recuperación >>>>>>>>>>>> '417 #ali+icación global >>>>>>>>>>>>1 /&15Es pro%ocionado b1 Su%a de los dos e%ise%estres >>>>>>11 /&17 ?itad de los dos e%ise%estres >>>>>>1 ')15 @ota del exa%en de recuperación   >>>>>>>>>>>11 ')17 #ali+icación global >>>>>>>>>>>1 /A15 2epite la asignatura9ro%edio %íni%o de los dos e%ise%estres para presentarse al exa%en de recuperación   &15 Art. 1; 1 M-ne#$ +e ,$* +eci'-,e* 1 Los deci%ales que el estudiante obtiene en el pri%er e%ise%estre$ no se aproxi%an$ se su%an al +inal del segundo e%ise%estre y estos$ +inal%ente se agregan al exa%en de recuperación1 E#e'),$  9ri%er e%ise%estre >>>>>>>>>1 '41)7 @ota a secretaría >>>>>>>>>>> '4177 rrastre para segundo e%ise%estre >>> 71)7 BBBBBBBBBBB  Segundo e%ise%estre >>>>>>>>11 '/1/7 rrastre del pri%er e%ise%estre >>>>1 71)7 @ota global >>>>>>>>>>>>> '/157 @ota a secretaría >>>>>>>>>>> '/17 suspenso BBBBBBBBBBBB  Su%a dos e%ise%estres>>>>>>>>1 /A157 Estudiante suspenso aproxi%ación1 Estudiante suspenso1 Exa%en de recuperación>>>>>>>>>>111'417 rrastre >>>>>>>>>>>>>>11 715 @ota global >>>>>>>>>>>>>1/&15 9ro%ocionado @ota a secretaría >>>>>>>>>>>1'517 4
Related Search
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks