Plan- Estudio

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  F-401-004-C COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIAPLAN DIDÁCTICO PLANTEL: Ensenada CARRERA: Programador MÓDULO I: Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación estructurada con almacenamiento persistente de los datos SUBMÓDULO I: Desarrolla software utilizando programación estructurada TOTAL DE HORAS= 120 No. De Hoja MBRE DEL DOCENTE: Patricia Avilés Rodríguez HORAS POR SEMANA = 10 1 de 1 COMPETENCIAS CONOCIMIENTOS SEMS! #S! $S! %S! &S! 'S! (S! )S! *S! +S!# S!##S!#$S!#%S!#&S!#'S!#(S!#)S!#*S!#+FECHA ntroducción a los algoritmos (# # Realiza ! verifica algoritmos # # onstantes ! varia#les # # for$ w%ile ! do & w%ile $,o Pa-/a0 ntroducción al pseudocodigo' # # # # %e- Pa-/a0 # onstantes ! varia#les # for$ w%ile ! do & w%ile $ Re102a,o ,e A3-e4,/5aje: A0 6/4a0/5a- e0 78,10o e0 e21,/a42e e-9 a3a5 ,e o01/o4a- 3-o0e7a 12/0/5a4,o o62;a-e e2-121-a,o o4 a07ae4a7/e42o 3e-/2e42e ,e 0o ,a2o. HABILIDADES Y DESTRE<ASESTRATEGIAS DE APRENDI<AJE RECURSOS Y MATERIALES #!% Fe (!# Fe#%!#) Fe$ !$& Fe$)!% Ma-  (!# Ma- #%!#) Ma- $ !$& Ma- $)!%# Ma- %!) A- # !#& A- #)!$# A- $&!$* A- #!' Ma*!#$ Ma#'!#+ Ma$$!$( Ma$+!$ J14'!+ J14 #. So01/o4a 3-o0e7a. oncepto ! características de los algoritmosinvestigación ! e(plicación por parte del docente pizarron$ plumones$ cuaderno Apuntes en cuaderno SEMANA DE E>ALUACION ) A  A *+E,) A  A *+E, SEMANA DE E>ALUACIONSEMANA DE E>ALUACION E>ALUACION FINAL -raduce lengua.e cotidiano a lengua.e matem/ticoeraruia de operadores ! signos de agrupaciónRealiza e.ercicios de traducción de lenguage cotidiano a matem/ticopizarron$ plumones$ cuadernoE.ercicios resueltos,ituaciones cotidianas$ matematicas ! prue#as de escritorioRealiza prue#as de escritorio a los algoritmos desarrolladospizarron$ plumones$ cuadernoE.ercicios resueltos $. Dea--o00a ,/a?-a7a ,e 601jo ,e a0?o-/27o. ntroducción a los diagramas de flu.oDiferencias ! similitudes entre algoritmos ! diagramas de flu.o' rear diagramas ! algoritmos para solucionar un mismo pro#lema'pizarron$ plumones$ cuaderno Apuntes en cuaderno onoce ! utiliza correctamente la sim#ologia del diagrama de flu.o,im#olos de inicio$ fin$ proceso$ entrada ! salida de datos'ostrar la sim#ologia ! como un algoritmo se representa por medio de esta para convertirlo a diagrama de flu.o'pizarron$ plumones$ cuaderno ! simuladoresDiagramas de flu.oRealiza operaciones matem/ticas #/sicas ! comple.as 3suma$ resta$ multiplicación ! división4 en los diagramas de flu.oRealizar e.ercicios con operaciones matematicas 3sumatoria$ promedio$ area$ perimetro$ etc4'pizarron$ plumones$ cuaderno ! simuladoresDiagramas de flu.o5tiliza operadores lógicos$ relacionales ! estructuras selectivas en los diagramas de flu.oma!or$ menor$ igual$ diferente$ if$ else$ and ! or Realizar e.ercicios donde sea necesario utilizar condiciones para o#tener la solución a un pro#lemapizarron$ plumones$ cuaderno ! simuladoresDiagramas de flu.omplementa ciclos en los diagramas de flu.o Realizar ejercicios implementando ciclos para obtener la solución a un problema pizarron$ plumones$ cuaderno ! simuladoresDiagramas de flu.o %. E0ao-a 3e1,o8,/?o ,e 0o ,/a?-a7a ,e 601jo. Reglas sem/nticas del pseudocódigo como antecedente a la codificación' ostrar la sem/ntica para la traducción de diagramas de flu.o a pseudocódigo'pizarron$ plumones$ cuaderno ! simuladoresPseudo códigos-raduce diagramas de flu.o a pseudocódigo'nstrucciones de inicio$ fin$ entrada$ salida$ procesos$ condiciones ! ciclosE.ercicios de diagramas de flu.o traducidos a pseudocódigopizarron$ plumones$ cuaderno ! simuladoresPseudo códigos &. Dea--o00a e0 8,/?o e4 14 0e4?1aje ,e 3-o?-a7a/84  e2-121-a,o. ntroducción a la programación estructuradaDeclaración de varia#les$ impresión ! asignación de datos' Realizar e.ercicios de impresión de información' pizarron$ ca6on$ la#oratorio de cómputo  Arc%ivos digitalesRealiza operaciones matem/ticas #/sicas ! comple.as 3suma$ resta$ multiplicación ! división4 código estructurado' Realizar e.ercicios con operaciones matematicas 3sumatoria$ promedio$ area$ perimetro$ etc4' pizarron$ plumones$ ca6on$ la#oratorio de cómputo  Arc%ivos digitales5tiliza operadores lógicos$ relacionales ! estructuras selectivas en código estructurado'ma!or$ menor$ igual$ diferente$ if$ else$ and ! or  Realizar e.ercicios donde sea necesario utilizar condiciones para o#tener la solución a un pro#lema pizarron$ plumones$ ca6on$ la#oratorio de cómputo  Arc%ivos digitalesmplementa ciclos en código estructurado' Realizar ejercicios implementando ciclos para obtener la solución a un problema pizarron$ plumones$ ca6on$ la#oratorio de cómputo  Arc%ivos digitales    E   >   I   D   E   N  C   I  S  F-401-004-C 7ic' Patricia Avilés Rodríguez7ic' aria Ale.andra onro! 7ara NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTENOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR ACADEMICO
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