Paso 3 - Identificar los procesos básicos de la dinámica grupal (2).docx

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  UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS (PLAN NUEVO) 403020A_363 PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS (PLAN NUEVO) PASO 3 - IDENTIFICAR LOS PROCESOS BÁSICOS DE LA DINÁMICA GRUPAL GRUPO: 403020_55 PRESENTADO POR: YUDY PIMETNEL RODRIGUEZ
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   UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS (PLAN NUEVO) 403020A_363 1   PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS (PLAN NUEVO) PASO 3 - IDENTIFICAR LOS PROCESOS BÁSICOS DE LA DINÁMICA GRUPAL GRUPO: 403020_55 PRESENTADO POR: YUDY PIMETNEL RODRIGUEZ. CODIGO 1080361736 ADRIANA MARCELA ZAMBRANO HECTOR MAURICIO JIMENEZ LORENA ROJAS CODIGO 1080934086 CARLOS EDUARDO BERMEO TUTOR: LUIS ALEJANDRO PABON UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA 2017    2   Introducción El presente trabajo tiene como finalidad que nosotros los estudiantes interioricemos los contenidos de la unidad dos (2), Procesos grupales, así como estructura grupal, La comunicación, el liderazgo, el rendimiento grupal, la toma de decisiones y gestión de conflictos, poniendo en práctica casos de la vida real con el fin de ir preparándonos en nuestra formación como Psicólogos en nuestro quehacer diario. Posteriormente damos respuesta a una serie de preguntas surgidas en la lectura al caso, Emisora Atardeceres Del Valle , para así a través de los aportes individuales dar una respuesta grupal a este.    3   Respuestas Del Estudio De Caso Estudio de Caso “Al interior de la emisora”   Asunto: Estudio de caso sobre la dinámica grupal laboral   Peroza, P. y Rivero, (2011). El Docente Líder. Blog spot. http://eldocentelider.blogspot.com.co/2011/10/estudio-de-caso-liderazgo.html. Adaptación realizada por la red de tutores del curso Psicología de grupos UNAD (2016). 1.   ¿Cómo debe afrontar el nuevo supervisor a ese equipo de trabajo para lograr el aumento del nivel de rendimiento y de productividad que como se le está exigiendo? RTA/  El nuevo supervisor para lograr el aumento del nivel de rendimiento académico y productividad, ese equipo de trabajo debe atraer el talento de las personas hacia las organizaciones y que se apasionen por su trabajo, porque aportan valor, ideas y crean parte de algo grande. Los buenos jefes trabajan de forma incansable para crear organizaciones inteligentes actuando con firmeza pero con flexibilidad, aportando caminos constructivos, incentivan la tenacidad y el trabajo bien hecho, saben planificar lo complejo para convertirlo en una carrera de fondo de varias etapas donde completar cada una de ellas es una pequeña victoria; que reporta energía y vitalidad al equipo. Cada estilo de liderazgo tiene consecuencias directas sobre muchos aspectos laborales y psicológicos de los trabajadores. Un tipo de liderazgo positivo es capaz de mejorar la productividad de los subordinados, además de aumentar su bienestar, su afiliación a la empresa y, cómo no, los beneficios empresariales.    4  Este equipo de trabajo se había enfrentado al Liderazgo laissez-faire se basa en la máxima: deja hacer a tus empleados, ellos saben lo que deben hacer . Por tanto, el líder laissez-faire no es muy propenso a dirigir a su grupo ni a dar demasiadas instrucciones sobre cómo deben hacerse las cosas. Este tipo de líderes intervienen solo cuando es estrictamente necesario. Es una clase de liderazgo no autoritaria que confía en la experiencia y en la motivación del empleado para llevar a cabo sus tareas y proyectos con éxito. 2.   ¿Qué factores identifica que el nuevo supervisor debe tener en cuenta para tomar la o las decisiones pertinentes? Explique su respuesta Identifica en el equipo de la emisora, en cuanto a toma de decisiones alguno de los siguientes fenómenos: normalización, desplazamiento hacia el riesgo, polarización, pensamiento grupal. Explique cuál o cuáles y por qué. RTA/  El nuevo supervisor para tomar decisiones pertinentes debe basar su actuación en el éxito de las relaciones interpersonales del grupo, evaluar muy positivamente a sus compañeros. La relación del líder y los miembros del grupo deben ser fiables, leales y basadas en el apoyo mutuo. Debe tener en cuenta la estabilidad del entorno, en este caso se está produciendo un cambio debido a los problemas que atraviesa la empresa por la falta de motivación del personal, conflicto intergrupal, interpersonal e individual y falta de control, el nuevo supervisor ya ha recolectado algunos aspectos importantes para definir las causas del problema y sus efectos, lo que lo lleva a tomar algunas decisiones como es la de solicitar al equipo de la emisora participar a primera hora en la mañana de reuniones con las demás dependencias de Global C.A. medida que causa conflicto organizacional, pero que es realmente necesaria en el proceso de cambio. Otro factor que el supervisor debe tener en cuenta para la toma de decisiones es el riesgo, este deberá evaluar las consecuencias de las decisiones que tome aunque esto no garantice el resultado tal y como se predijo. El tiempo es un factor muy importante, en este caso se requieren de medidas urgentes pero acertadas lo que es fundamental para la solución del problema. La aptitud, actitud y la creatividad son factores que pueden ayudar a tomas mejores decisiones. Una persona con una actitud positiva, capacidades intelectuales y sociales, y la capacidad de ver las cosas
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