NAPOLEÓN BONAPARTE Y LA ERA NAPOLEÓNICA

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  Las estudiantes de Bachillerato en Ciencias de la Enfermería, Liza M. Avilés Márquez y Emilce González Figueroa investigaron y diseñaron una presentación interactiva sobre Napoleón Bonaparte e, instadas por la profesora del curso, la Dra. Ivette Martí Caloca, utilizaron la herramienta en línea PreziTM para su curso de HUMA 102
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  Investigación y creatividad  Análisis de datos y la presentación con interacción Prof. Yosanalis Torres Hernández, DirectoraDepartamento de Artes Gráficas U n curso de HUMA102 puede volverse aún más interesante si además derealizar búsquedas históricas, analizar datos y preparar un informe oral, losestudiantes se aventuran a integrar herramientas tecnológicas y de lainteracción disponibles en la Internet para sus proyectos. Este es el caso delas estudiantes de Ciencias de Enfermería, Liza M. Avilés Máquez y EmilceGonzález Figueroa, quienes disfrutaron del proceso de aprendizajeintegrando texto, imágenes y vídeos a su presentación de NapoleónBonaparte y La Era Napoleónica para el curso que brinda la Dra. IvetteMartí Caloca en el Departamento de Estudios Generales. John Dewey le hadado la oportunidad a Liza y Emilce de desarrollar sus destrezas de análisiscrítico e integrarlos a los recursos de la información y la tecnologíadisponibles para hacer de su presentación una completamente innovadora ycibérnetica.   o  c   t  u   b  r  e   2   0   1   1 Las estudiantes de Bachillerato en Ciencias de la Enfermería, Liza M. Avilés Márquez y Emilce González Figueroa investigaron y diseñaron unapresentación interactiva sobre Napoleón Bonaparte e, instadas por laprofesora del curso, la Dra. Ivette Martí Caloca, utilizaron la herramienta enlínea Prezi™ para su curso de HUMA 102 Liza M. Avilés Márquez NAPOLEÓN BONAPARTE  Y  LA ERA NAPOLEÓNICA   Emilce González Figueroa http://prezi.com/18extgm_huiv/copy-of-napoleon-bonaparte-y-la-era-napoleonica/    Breve descripción del proyecto Este proyecto es un recorrido por la vida de Napoleón Bonaparte desde sus comienzos, su ascenso al poder terminando así laRevolución Francesa en 1799, el surgir del imperio en el 1804 cuando se auto proclama emperador de Francia, su crecimientoy dominio de sobre el territorio europeo hasta 1812 y finalmente su caída en el 1815. También se estudian puntos se carácterpersonal como quiénes fueron las personas más importantes en su vida, sus aportaciones a la historia y la humanidad.
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