LABO 1 cicloI

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  labo quimica I
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  INF. N° 01 APRESTAMIENTO PARA EL TRABAJO EN EL LABORATORIO 1 APRESTAMIENTO PARA EL TRABAJO EN EL LABORATORIO 1.   Objetivos: Familiarizarse en el uso de algunos materiales, instrumentos y equipos del laboratorio de Química.   2.   Fundamento Teórico:   Su importancia radica en reconocer y saber las características de los diferentes materiales  de laboratorio, de esa manera nos podremos desempeñar de manera satisfactoria ya no solo en la parte teórica si no en la parte experimental y práctica.  MECHERO BUNSEN Está constituido por un tubo vertical que va enroscado a un pie metálico con ingreso para el flujo del combustible. En la parte inferior del tubo vertical existen orificios y un anillo metálico móvil. Ajustando la posición relativa de estos orificios, se logra regular el flujo de aire que aporta el oxígeno necesario para llevar a cabo la combustión con formación de llama en la boca o parte superior del tubo vertical. Figura 1. Partes del Mechero Bunsen  INF. N° 01 APRESTAMIENTO PARA EL TRABAJO EN EL LABORATORIO 2 3.   Conceptos: LA LLAMA Es la fuente más común de calor intenso. En el laboratorio la llama más utilizada es la producida por la combustión completa de un gas con exceso de oxígeno del aire.   T I P O S Llama luminosa   Llama no luminosa  Emite luz de color anaranjado debido a la presencia de partículas incandescentes de carbono. Es producida por la combustión incompleta   No hay presencia de partículas incandescentes de carbono. Es producida por la combustión completa  Z O N A S   Zona fría  Zona reductora Zona oxidante De color oscuro formada por la mezcla de gas propano-butano y aire sin quemar Es de color azul verdoso brillante. Aquí la combustión no es completa y existen gases no oxidados a dióxido de carbono y agua. Es de color azul pálido  y la combustión es completa.   4.   Parte Experimental: A)   Experimento N° 1: -OBJETIVO: Aprender a medir y leer el termómetro de mercurio.  -OBSERVACIONES: Nos pudimos percatar que el termómetro brindado en el laboratorio no tenía tolerancia, pero eso no significa que no tenga incertidumbre o margen de error. - CÁLCULOS Y RESULTADOS  Instrumento Rango en °C   Mínima división  Tolerancia Incertidumbre Altura de dimensión   Termómetro   18.6-19.6 1°C  ------------ + 0.5 1.2 cm -CONCLUSIONES: No se puede saber con exactitud la temperatura real porque el termómetro tiene una incertidumbre de + 0.5 Tener en cuenta que el termómetro solo marca una temperatura aproximada en relación a la real.    INF. N° 01 APRESTAMIENTO PARA EL TRABAJO EN EL LABORATORIO 3 Fig. 2 Termómetro de mercurio  -RECOMENDACIONES: Tener mucho cuidado al trabajar con este instrumento ya que es muy delicado. Cuando deseemos medir la temperatura de alguna solución o líquido debemos de tener en cuenta que el bulbo no esté en contacto con las paredes del recipiente y a una profundidad q ue sea aproximadamente la mitad de la altura del líquido.   B)   Experimento N° 2  -OBJETIVO: Notar las diferencias de la precisión y exactitud entre los diferentes instrumentos de medida de volumen.  -OBSERVACIONES: Mientras realizamos el experimento nos dimos cuenta que estos instrumentos tampoco cuentan con tolerancia, por lo cual tuvimos que calcular la incertidumbre de acuerdo a la mínima división de cada instrumento divida sobre dos.   - CÁLCULOS Y RESULTADOS  Instrumento Mínima División   T °C)  Tolerancia Incertidumbre Volumen dispensado mL) PROBETA 0.5 19 ---------- +0.25 mL 15 PIPETA DE MOHR 0.1 19 ---------- + 0.05 mL 10 BURETA 0.1 19 ---------- + 0.05 mL Determinación de volúmenes con la bureta    INF. N° 01 APRESTAMIENTO PARA EL TRABAJO EN EL LABORATORIO 4 Determinación del volumen de cada uno de los tubos de ensayo Tubo de ensayo Dimensión   Diám. x Alt. mm)  Volumen total en mL GRANDE 1.7 x 15.1 24.3 MEDIANO 1.55 x 15 18 PEQUEÑO   1.25 x 9.99 6.9 Determinación del caudal Volumen mL) Tiempo s) Caudal mL/s) 25 24.89 1.0044 25 25.07 0.9972 25 26.17 0.9553 Caudal Promedio 0.9988 mL/s -CONCLUSIONES: De los tres instrumentos utilizados concluimos que el de mejor exactitud es la bureta , seguida por la pipeta y por último la probeta.   El instrumento de mayor precisión es la pipeta, porque es más estrecha y da lugar a un error menor. Fig.3 Midiendo el caudal con la bureta
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