Guia Comprensión lectora.docx

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  Nombre: _______________________________________________________________________________ I. Lee atentamente cada lectura y contesta como corresponde: ____________________________________ El colibrí es el pájaro más pequeño del mundo y es originario de América. El colibrí más pequeño es el colibrí zunzuncito que con su pico y cola mide apenas 5 centímetros, es decir, como el tamaño de un dedo de tu mano. El colibrí más grande es el colibrí gigante que mide 25 centímetros, es decir, como
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  Nombre: _______________________________________________________________________________ I.   Lee atentamente cada lectura y contesta como corresponde:  ____________________________________ El colibrí es el pájaro más pequeño del mundo y es srcinario de América. El colibrí más pequeño es el colibrí zunzuncito que con su pico y cola mide apenas 5 centímetros, es decir, como el tamaño de un dedo de tu mano. El colibrí más grande es el colibrí gigante que mide 25 centímetros, es decir, como el tamaño de tu cabeza. La mayoría de los colibríes tiene un plumaje muy colorido, generalmente, de color verde metálico. Su pico  puede llegar a ser casi tan largo como su cuerpo y, dentro de él, tiene enrollada la lengua porque es muy larga. La lengua tiene forma de paja para que pueda chupar el néctar de las flores con facilidad. Los colibríes se alimentan principalmente del néctar de las flores, pero también de pequeños insectos y arañas que atrapan cuando visitan la flor. Esta alimentación les da la energía que necesitan para volar. Los colibríes se reproducen por huevos. La hembra pone dos huevos en un período de dos días. Luego, ambos  padres alimentan a sus hijos durante tres a cuatro semanas, que es el tiempo que necesitan para crecer y ser independientes. 1.   ¿Qué tipo de texto es e leído? A. Un poema. B. Un cuento. C. Un artículo informativo. D. Ninguna de las anteriores. 2. ¿Cuál es el propósito del texto? A. Una leyenda sobre el colibrí. B. Enseñar a cuidar al colibrí. C. Contar la historia de un colibrí. D. Informar sobre el colibrí. 3.El texto informativo:  A. Informa. B. Da instrucciones. C. Cuenta. D. Ninguna de las anteriores. 4. Una receta es un texto: A. Instructivo. B. Publicitario. C. Informativo. D. Ninguna de las anteriores 5. ¿Con qué se compara al colibrí más pequeño? A. Con un insecto pequeño. B. Con un dedo de tu mano. C. Con el tamaño de tu cabeza. D. No se puede saber. 6. La lengua del colibrí es: A. gruesa. B. ancha. C. larga. No se puede saber. 7. Lee la siguiente oración: La mayoría de los colibríes tiene un plumaje muy colorido: En la oración la palabra mayoría significa: A. Nadie. B. Algunos. C. Ninguno. C. Todos 8. ¿Cómo es el plumaje del colibrí? A. De un solo color. B. Del color del metal. C. De muchos colores. D. Todas. 9. ¿Cuál es el principal alimento de los colibríes? A. Néctar de las flores. B. Gusanos de tierra. C. Huevos. D. Flores.  10. ¿Qué sig nifica que los colibríes se “reproducen por huevos”?   A. carnívoros. B. Ovíparos. C. Ninguna. D. Todas.  11. ¿Para qué usa el colibrí su lengua con forma de paja? A. Para cazar gusanos. B. Para alimentar mejor a sus hijos. C. Para chupar el néctar de las flores. D. A y C. 13. Los colibríes se alimentan principalmente del néctar de las flores y también de : A. Pequeños insectos. B. Arañas. C. Todas las anteriores. 14. El colibrí es : A. Un mamífero. B. Un reptil. C. Un ave. D. Todas las anteriores. 15. ¿Qué opinas de este texto? Justifica:  _______________________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________  ______________________________________________________________________________________   II. Escribe una V si es verdadero y una F si es Falso, Justifica lo falso. 1.    __________ El colibrí es srcinario de América.  _______________________________________________________________________________ 2.    __________ El colibrí más pequeño es el colibrí zunzuncito.  _______________________________________________________________________________ 3.    __________ Su plumaje es muy colorido, generalmente, de color amarillo metálico.  _______________________________________________________________________________ 4.    __________ El colibrí más grande es el colibrí gigante que mide 5 centímetros.  _______________________________________________________________________________ 5.    __________ Los colibríes son bípedos.  _______________________________________________________________________________ 6.    __________ Se desplaza a través de sus alas y patas.  _______________________________________________________________________________ 7.    __________Los colibríes se alimentan principalmente de leche.    _____________________________________________________________________________________________ La aguja, puntada tras puntada.  No fueron siempre de acero ni rectas. Tampoco tuvieron siempre un agujero. Es más, las primeras agujas no se usaron para coser. Eran de astillas de hueso, y nuestros antepasados de las cavernas pintaban las piedras con ellas. Fue en ese tiempo cuando los inviernos se hicieron cada vez más crudos. Para poder soportarlos, el hombre se cubrió con cueros de animales los ajustó a su cuerpo cuando los huesitos como alfileres. De esta manera, buscaba mantener el calor de su cuerpo. Pero el remedio fue peor que la enfermedad: cada vez que se ¡hay! Se pinchaba. Es de imaginarse que pronto el hombre transformó los alfileres en puntadas. Y como no hay puntada sin hilo, diseñó la aguja. Pero para coser el duro cuero necesitó también un punzón. Con él hacía un agujero en cada trozo que quería unir. Luego enhebraba la aguja con alguna fibra vegetal o un fino tendón de animal y la pasaba  por ambos agujeros. Se ha encontrado una gran cantidad de agujas hechas con colmillos de mamut, focas y astas de ciervos. Desde entonces la forma de la aguja se mantuvo casi sin cambios hasta nuestros días. Actualmente, la aguja se fabrica a máquina a partir de un alambre de acero. Primero, este se corta en porciones. Luego, se afila uno de sus extremos con una prensa y el otro se agujerea. Letras en red 4. Buenos Aires: Ediciones Santillana, 2008 (Adaptación). 1.   ¿Cuál es el tema del texto? a.   Los tipos de agujas actuales. c. Cómo se elaboran las agujas.    b.   El uso de las agujas en la antigüedad. d. La evolución de las agujas.  2.   ¿Cuál es la idea principal del texto? a.   El srcen de la aguja moderna es un misterio para la ciencia.  b.   La aguja es el invento más importante para la humanidad, pues desarrolló el arte. c.   La aguja es un invento que ha evolucionado (avanzado), tanto en su uso como en sus materiales a lo largo del tiempo. d.   Las características y clasificaciones de los distintos tipos de aguja moderna. 3.   ¿Cuál es el propósito del texto? a.   Contar lo que se puede hacer con una aguja antigua. c.  Opinar sobre la utilidad de la aguja para coser cueros.    b.   Entregar la información sobre la historia y evolución de la aguja. d . Mostrar vestimentas hechas con agujas. 4.   ¿Cómo y para qué eran las primeras agujas? a.   Estaban construidas de cuero de animal para enfrentar e frío del invierno.  b.   Estaban construidas por un alambre de acero y servía para protegerse del frío.   c.   Las agujas eran de astillas de hueso y con ellas se pintaban las piedras.   d.   Estaban hechas de colmillos de mamut y se utilizaban para pintar piedras.  5.   ¿Con qué tipo de material se han confeccionado agujas a los largo de la historia? a.   Fibra vegetal y cuero. b. Astillas de huesos, y acero. c. Astillas de hueso y fibra vegetal. d. Ninguna. 6.   ¿De qué material eran las astillas para pintar? a.   Acero. b. Colmillos de mamut. c. tendón de animal. d. hueso. 7.   De acuerdo al texto es posible establecer que: a.   algunas agujas antiguas se enhebran con fibra vegetal. c .  la primera aguja fue construida con huesos y metales.    b.   los humanos solo usaban las agujas para pintar en las cavernas. d . las agujas siempre fueron rectas y con un agujero.     8.   En la oración: “el remedio fue peor que la enfermedad “significa que:   a.   las astillas ayudaron a resguardarse de las heladas. c. las astillas producían enfermedades.  b.   la idea no logró vencer el frío invierno. d. los pinchazos fueron peor que el frío.  9.   10.   ¿Qué ocurrió con los hombres que utilizaron las agujas como alfileres? Lograron vencer el frío. b. Aprendieron a coser la ropa.   Aprendieron a coser la ropa. d. La utilizaron para pintar piedras  11.   El texto leído es: a.   un cuento de agujas. b. un texto informativo. c. un texto instructivo. d no se puede saber. 12.   ¿Cuál es la principal diferencia entre las agujas antiguas y las agujas actuales? a.   Las agujas antiguas estaban construidas de acero las actuales de astilla de hueso. Las agujas antiguas eran rectas y con orificio par enhebrar el hilo, las actuales son curvas y rectas pero no están afiladas. c. Las agujas antiguas estaban construidas por acero y las actuales por astillas de metal. d. Las agujas antiguas estaban construidas de huesos y las actuales de acero. 13.   ¿Cuál es el proceso actual de la aguja?  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________   1. De forma general, ¿cuál es el propósito del cartel anterior? A) Indicar la fecha, lugar y hora en que se realizará una obra infantil. B) Anunciar la presentación de una obra de teatro infantil. C) Anunciar las actividades que realiza una agrupación infantil de teatro. D) Invita a vacunarse contra enfermedades. 2. ¿Cuál es el nombre de la agrupación infantil que promueve esta obra de teatro? A) La agrupación infantil de teatro. B) Cuentitis. C) Las cacatúas parlantes. D) Todas. 3 . De acuerdo con las imágenes que presenta el cartel ¿Qué tipo de personajes serán representados en la obra de teatro? A) Personajes ficticios. B) Personajes históricos. C) Personajes reales. 4. ¿Cuál opción no concuerda con las acciones que realizan los personajes del cartel ? A) El hada guarda estrellas en un saco. B) Los enanos envuelven un regalo. C) El príncipe toma de la mano a una princesa. D) Los enanos ayudan a la princesa. 5. Según el cartel, ¿quién es el autor de la obra de teatro? A) “Las cacatúas parlantes”. B) Ayuntamiento de Nijar.  C) Escenalia. D) Loreto Suárez. 6. Según el cartel, ¿a qué hora se presentará la obra de teatro? A) A las 7 de la mañana. B) A las 7 de la tarde. C) A las 9 de la noche. 7. ¿Con qué fin se encuentra colocado el nombre y logotipo de diferentes instituciones al final del cartel ? A) Para nombrar a las instituciones donde estudian los actores que participan en la obra de teatro. B) Para nombrar a las instituciones que apoyan la puesta en escena de la obra de teatro. C) Para nombrar a las instituciones donde se presenta la obra de teatro. 8. ¿Cómo se llama la obra? A. El príncipe y la bruja. B. Loreto Suarez. C. Cacatúas parlantes. D) Ninguna de las anteriores.   9. Algunos de los auspiciadores de la obra son: A) Ayuntamiento de Nijar. B) ONCE. C. ESCENALIA.  10. ¿Qué tipo de texto es? ¿Cómo lo sabes?  ________________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________________  ______________________________________________________________________________________   
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