El Aparato Psiquico 1era y 2da Topica

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  EL APARATO PSÍQUICO FREUDIANO: PRIMERA Y SEGUNDA TÓPICA (Lo originario, la tensión clínica y la trascripción teórica en “sujeto y significante”) Carlos Kuri Profesor Titular y Director de la Maestría de la Universidad Nacional de Rosario, Autor de “La argumentación incesante, ensayos psicoanalíticos”, “Estética de lo pulsional” y otros libros y ensayos de psicoanálisis y arte. Modalidad del curso: seminario de cursada intensiva de tres días de duración Duración: 36 horas Crédito: 3 U.V.A.C. Fe
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  EL APARATO PSÍQUICO FREUDIANO:PRIMERA Y SEGUNDA TÓPICA (Lo srcinario, la tensión clínica y la trascripción teórica en “sujeto y significante”)Carlos Kuri Profesor Titular y Director de la Maestría de la Universidad Nacional de Rosario,Autor de   “  La argumentación incesante, ensayos psicoanalíticos” , “Estética de lo pulsional” y otros librosy ensayos de psicoanálisis y arte. Modalidad del curso : seminario de cursada intensiva de tres días de duración Duración : 36 horas Crédito : 3 U.V.A.C. Fecha: Jueves 29, viernes 30 de Septiembre y sábado 1º de Octubre, de 10 a 20 horas Lugar : Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata PROPUESTA PEDAGÓGICA 1.   Objetivos y Fundamentación El estudio contemporáneo del aparato psíquico freudiano debe ser considerado, al menos, desde dosaccesos. Por un lado, más allá de presentar los textos indispensables con sus problemas y conceptos, se hade procurar revisar aquellos puntos latentes que mantuvieron abierta y vigente la lectura de Freud. Esto es,no sólo desarrollar, por ejemplo, la memoria múltiple de la Carta 52 , sus parentescos con el esquema tópicode  Interpretación de los sueños , sino también poder interrogarnos acerca de la insuficiencia de la tópica o dela noción que tácitamente se desprende acerca de lo  perceptual  y de la descarga ; las distancias que esos“polos” imponen con la Psicología y con la fábula sexológica.Resulta importante la manera en que la clínica ha intervenido, singular y fragmentariamente, sobre los problemas metapsicológicos, estableciendo su discurso económico, tópico y dinámico, como un juego detensiones, en lugar de una teoría aplicada; constituyendo de ese modo a la metapsicología en una especie dealteridad de la teoría, lo otro de los conceptos, aquello que los desplaza y los ilumina de manera diferente einestable.Este tipo de operaciones la hallamos también en la interferencia que, en contra de la convención hedonistade lo sexual y la ambición terapéutica, introdujo la pulsión de muerte, o en la incidencia decisiva con que lasnuevas pulsiones ( Más allá del principio del placer  ) y la multiplicación de las resistencias (  Inhibición, síntoma y angustia ) presionan sobre la segunda Tópica.  Por otra parte, resulta insoslayable que la trascripción en la enseñanza de Lacan (no progreso ni ruptura),de los problemas instaurados por el aparato psíquico, nos obliga a reconocer el modo en que los conceptosde  sujeto ,  significante , imaginario , rasgo unario , se encuentran intervenidos por Freud, a la vez que, por supuesto, nos permiten leer algo diferente en las nociones freudianas de srcen.Un punto quiero destacar finalmente: el grupo de conceptos que atañen al aparato psíquico se encuentraatravesado (secretamente) por una especie de lógica constituida por lo primario y lo secundario, comotambién por lo originario y lo secundario, distribución que es posible reconocer en casi todas lasoperaciones fundamentales de la metapsicología (identificación primaria/secundaria; represiónsrcinaria/secundaria; fantasías srcinarias; narcisismo primario). Se ha de buscar explicar y demostrar quesi soslayamos la diferencia entre srcinario y  primario , perdemos de vista la manera decisiva en que éstaafecta, no únicamente la lectura de los conceptos, sino también al estatuto de la clínica y la pertinencia de laintervención psicoanalítica. 2. Programa Unidad I. A) 1. Introducción. 2. Esquemas de la primera tópica: la tópica en tensión con lo económico y lo dinámico.3. Naturaleza psíquica del deseo. 4. Genealogía de la intervención del Otro en el Proyecto (la vivencia desatisfacción freudiana); Necesidad, Demanda y deseo. 5. Obstáculos en la lectura del principio de placer yde realidad.B) 1. Lo inconciente: pasaje Inconciente/Preconciente: las hipótesis de Freud (¿Instancia de la letra en elinconciente?). 2. Condensación/desplazamiento; metáfora/metonimia. 3. Dos versiones en torno al Síntoma:a) destinos del representante y del monto de afecto; b). objeción freudiana a los sentimientos inconcientes. Bibliografía:Freud, S.: “Carta 52”; en Fragmentos de la correspondencia con Fliess . Vol. I. Amorrortu Ed.Buenos Aires, 1979.Freud, S.: “La vivencia de satisfacción”; en Proyecto de Psicología . Vol. I. Amorrortu Ed. Buenos Aires, 1979.Freud, S.: “La regresión”, “Acerca del cumplimiento de deseo”. Ptos. B y C. del Capítulo VII; en LaInterpretación de los sueños . Vol. V. Amorrortu Ed. Buenos Aires, 1979.Freud, S.: Lo inconciente . Vol. XIV. Amorrortu Ed. Buenos Aires, 1979.Freud, S.: La represión . Vol. XIV. Amorrortu Ed. Buenos Aires, 1979.Lacan, J. Seminario 2: El yo en la teoría de Freud y en la Técnica Psicoanalítica . Cap. XII.: “Losaprietos de la regresión”. Ed. Paidós, Buenos Aires, 1978.Lacan, J.: “La letra en el Inconsciente”; Pto. II de La Instancia de la letra en el inconciente o larazón desde de Freud ; en Escritos I, Siglo XXI editores, México, 1977.  Unidad II. A) 1. Constitución del aparato psíquico. Represión srcinaria: Pulsión y representante (sus nexos con la barrera contra el incesto). 2. Problemas de la representabilidad: vorstellungsrepräsentanz  y significante.B) 1. Represión e identificación: la heterogeneidad de lo srcinario y lo primario. 2. Narcisismo, rasgo eidentificación. 3. Lo imaginario, el yo y las pulsiones: construcciones del cuerpo. Bibliografía:Freud, S.: La represión . Vol. XIV. Amorrortu Ed. Buenos Aires, 1979.Freud, S.: Sobre la más generalizada degradación de la vida amorosa . Punto. 3., Vol. XII. Amorrortu Ed. Buenos Aires, 1979.Freud, S.: Psicología de las masas y análisis del yo . Pto.: “La identificación”. Vol. XVIII. Amorrortu Ed. Buenos Aires, 1979.Freud, S.: Introducción del narcisismo . Vol. XIV. Amorrortu Ed. Buenos Aires. 1979.Freud, S.: Pulsiones y destinos de pulsión . Vol. XIV. Amorrortu Ed. Buenos Aires. 1979.Lacan, J.: Seminario 1. Los escritos técnicos de Freud . Clases: 9: “Sobre el narcisismo”; 10 “Losdos narcisismos”; 11: “Ideal del yo y yo ideal”. Paidós Ed. Buenos Aires, 1984.  Unidad III. A) 1. La incidencia asimétrica de la pulsión de muerte. 2. La segunda tópica: condicionada por la economíade las nuevas pulsiones y la dinámica de las cinco resistencias (ello, yo y superyó). 3. La trascripción de elEllo y el inconciente en el no soy y el no pienso de Lacan.B) 1. El ex nihilo como justificación de la pulsión de muerte en Lacan. 2. Indocilidad tópica de lasublimación. 3. Aparato psíquico y sujeto: la destitución de la subjetividad. 4. El inconciente ético (entreetiología y psicopatología  ).Freud, S.: Más allá del principio de placer  . Vol. XVIII. Amorrortu Ed. Buenos Aires, 1979.Freud, S.: El yo y el ello . Vol. XIX. Amorrortu Ed. Buenos Aires, 1979.Freud, S.: Inhibición, síntoma y angustia . Addenda: a) “Resistencia y contrainvestidura”. Vol. XX. Amorrortu Ed. Buenos Aires, 1979.Lacan, J.: Seminario 14 La Lógica del Fantasma. Clase 6: 11 de enero de 1967. Ed. El trenfantasma, Buenos Aires, 1986.Lacan, J.: Seminario 7, La Ética del psicoanálisis . Clases 9: “De la creación Ex Nihilo”; 19: “La pulsión de muerte”. Paidós Ed. Buenos Aires, 1984.Lacan, J.: Seminario 11, Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis . Clases: 2: “El inconsciente freudiano y el nuestro”; 3: “Del sujeto de la certeza”; 16: “El sujeto y el Otro: laalienación”.  3. Cronología estimada Unidad I. Parte A): jueves por la mañana; parte B): jueves por la tarde.Unidad II. Parte A): viernes por la mañana; parte B): viernes por la tarde.Unidad III. Parte A): sábado por la mañana; parte B): sábado por la tarde. 4. Retrabajo Entre una sección y otra de dictado, se organizará un retrabajo para la producción de preguntas y desarrollode opiniones y planteos, a partir de subgrupos: aproximadamente de 1 y media de duración. Para este retrabajo el alumno deberá leer antes de la fecha del seminario y tener a mano los siguientestextos: Freud S.,  Lo inconsciente , caps. 3 y 4Freud S.,  Psicología de las masas, capítulo “La Identificación”Lacan J. Seminario 11, Los cuatro conceptos del psicoanálisis , Clases: 2: “El inconsciente freudiano y elnuestro”; 3: “Del sujeto de la certeza”; 16: “El sujeto y el Otro: la alienación”. Evaluación: Consistirá en una monografía sobre temas que presenten pertinencia con alguno de los puntos desarrolladosen el seminario. La misma deberá constar de entre 6 y 10 páginas. Fecha de entrega: de acuerdo a los plazosreglamentarios de la Maestría. Este seminario no tiene la opción de ser aprobado mediante coloquio oral
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