Aiepi Manual

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  Manual para estudiantes de medicina
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  República Argentina Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia AIEPI MANUAL PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA Año 2004 Organización Panamericana de la Salud Organización Mundial de la Salud  Manual AIEPI para estudiantes de Medicina 2  Manual para estudiantes de Medicina Traducción y Adaptación: Dra.María Luisa Celadilla, Dra. Isabel Maza (Departamento de Pediatría, Universidad de Buenos Aires) Dr. Arnoldo Grosman, (Departamento de Salud Materno Infantil, Universidad Maimónides)  Adaptación del IMCI Handbook. OMS 2000  Manual AIEPI para estudiantes de Medicina 3   Agradecimientos En el 2002 comenzó el proceso de adaptación y actualización de los materiales genéricos de capacitación en la estrategia de Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia diseñados por OPS/UNICEF para estudiantes de grado. Esta estrategia fue incorporada para estudiantes de pregrado como proyecto docente asistencial en la materia Pediatría de la carrera de Medicina de la UBA y de otras facultades de medicina. No obstante, debe mencionarse que previamente, en nuestro país, un grupo de expertos designado como Comisión Asesora de la Dirección de Salud Materno Infantil fue quien realizó la primera adaptación de los materiales de capacitación de la estrategia AIEPI, de acuerdo a la Resolución 73 de la Secretaria de Programas de Salud (Junio 1997), los que son utilizados hasta la actualidad. En la confección del presente manual para estudiantes de medicina, intervinieron profesores, auxiliares docentes, jefes de trabajos prácticos, docentes y psicopedagogas de las diferentes cátedras de pediatría de diversas facultades de medicina de nuestro país, tanto públicas como privadas. Gracias a la valiosa colaboración de dichos profesionales y a sus instituciones de pertenencia, a los talleres de capacitación y aprendizaje de la estrategia, a las prácticas en terreno, a los numerosos seminarios de enseñanza de la pediatría que incluyeron la discusión de dicha estrategia, a las reuniones con pediatras extranjeros y nacionales y a las innumerables reuniones de consenso se pudo lograr el diseño y adaptación de este manual y que se constituye como el primer manual para estudiantes de medicina, para las futuras actualizaciones y adaptaciones que fueran necesarias para mejorar la enseñanza aprendizaje en la materia Pediatría. Participaron de este consenso: Doctores: Carlos Needleman, UBA, Jorge Murno, UBA Osvaldo Blanco, UBA, Isabel Maza, UBA Horacio Repetto, UBA María Luisa Celadilla, UBA Gustavo Logarzo, UBA Mónica Dastugue, UBA  Adalberto Palazzi, UNR Mirta Vautier, UBA Maria Isabel Renny, UNR Raquel Wainsztein, UBA Pedro Armellini, U. Católica de Córdoba Eduardo J. Urman, U. Maimónides  Andres Gomilla, U. Católica de Córdoba Julieta Lombardi, U. Maimónides Pedro Moya, UNC Osvaldo Aranda, UBA Susana Miceli, UNT Silvana Folgueral, UBA Celia Bordin, UNCuyo Alberto Rodríguez Pérez, UBA Carlos Civetta, UNNE Gustavo Aprigliano, UBA Samuel Blunvstein, UNNE Angel Piacentini, UBA  Arnoldo Grosman, U. Maimónides Lidia Sanchez, UBA Jorge Martinez, U. Salvador Juan José Reboiras, UBA Jorge Buraschi, UBA Germán Falke, UBA  Adolfo Koltan, UBA Daniel Quiroga, UNC Marta Bina de Estrada, U. Adventista del Plata  Alberto Pantanalli, UNNE Juan Manuel Orsece, UBA Y la colaboración de muchos otros docentes más…  Manual AIEPI para estudiantes de Medicina 4   Índice Índice.......................................................................................................................................4 OBJETIVOS DEL MANUAL...................................................................................................5 INTRODUCCION.....................................................................................................................6  AIEPI EN LA REGION DE LAS AMERICAS...........................................................................6  ARGENTINA............................................................................................................................8 Capítulo 1.............................................................................................................................14 EL PROCESO DE ATENCIÓN INTEGRADA........................................................................14 ESTRATEGIA AIEPI: PASOS A SEGUIR PARA LA ATENCION INTEGRADA DEL NIÑO.16 1. CÓMO SELECCIONAR FORMULARIOS DE REGISTRO DE CASOS APROPIADOS PARA LA ATENCION INTEGRADA...................................................................................18 2. CÓMO UTILIZAR LOS CUADROS DE PROCEDIMIENTOS Y LOS FORMULARIOS DE REGISTRO DE CASOS...............................................................................................19 2.2 DETERMINAR TRATAMIENTO............................................................................21 2.3 TRATAR AL NIÑO.................................................................................................22 2.4 ACONSEJAR A LA MADRE..................................................................................22 2.5 PROPORCIONAR ATENCIÓN DE SEGUIMIENTO.................................................23 Capítulo 2.............................................................................................................................24 Evaluar y Clasificar al niño enfermo de 2 meses a 4 años de edad......................................24 INTRODUCCIÓN...............................................................................................................25 EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO ENFERMO DE 2 MESES A 4 AÑOS DE EDAD......26 ¿QUE HACER CUANDO VIENE UN NIÑO DE 2 MESES A 4 AÑOS A LA CONSULTA?27 VERIFICAR SI EXISTEN SIGNOS GENERALES DE PELIGRO......................................29 1. ¿TIENE EL NIÑO TOS O DIFICULTAD RESPIRATORIA?..............................................32 2. ¿TIENE EL NIÑO DIARREA?...........................................................................................44 3.¿TIENE EL NIÑO FIEBRE?...............................................................................................55 4. ¿TIENE EL NIÑO PROBLEMAS DE OIDO?.....................................................................61 5. EVALUAR Y CLASIFICAR LOS PROBLEMAS DE GARGANTA......................................66 6. ¿TIENE EL NIÑO DESNUTRICION Y ANEMIA?..............................................................71 7. VERIFICAR LOS ANTECEDENTES DE VACUNACION DEL NIÑO............................81 8. EVALUAR OTROS PROBLEMAS.....................................................................................84 Capítulo 3.............................................................................................................................86 Determinar el tratamiento y tratar a los niños de 2 meses a 4 años de edad.....................86 Capítulo 4...........................................................................................................................107  ACONSEJAR A LA MADRE................................................................................................107 Capítulo 5...........................................................................................................................151 Proporcionar Atención de Reevaluación y seguimiento a niños de 2 meses a 4 años de edad 151 Capítulo 6...........................................................................................................................163 EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO MENOR DE 2 MESES..............................................163 CASOS CLINICOS..............................................................................................................203
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