4. Autoevaluación de Competencias | Human Resources | Business

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  Autoevaluación de competencias por Martha Alles, especialista en Recursos Humanos.
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      ©   C  o  p  y  r   i  g   h   t   M   A   R   T   H   A   A   L   L   E   S   S .   A .   T  o   d  o  s   l  o  s   d  e  r  e  c   h  o  s  r  e  s  e  r  v  a   d  o  s 1  AUTOEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN Y PARA EL BUSCADOR DE EMPLEO      ©   C  o  p  y  r   i  g   h   t   M   A   R   T   H   A   A   L   L   E   S   S .   A .   T  o   d  o  s   l  o  s   d  e  r  e  c   h  o  s  r  e  s  e  r  v  a   d  o  s 2 La expresión Gestión por Competencias hace referencia a la Gestión de Recursos Humanos por Competencias. Ejemplos de competencias: Liderazgo, Orientación al cliente interno y externo, Tolerancia a la presión de trabajo, Pensamiento analítico, entre otras. Competencia: Hace referencia a las características de personalidad, devenidas en comportamientos, que generan un desempeño exitoso en un puesto de trabajo.   INTRODUCCIÓN Modelo de competencias: Conjunto de procesos relacionados con las personas que integran la organización y que tienen como propósito alinearlas en pos de los objetivos organizacionales. Permite seleccionar, evaluar y desarrollar a las personas en relación con las competencias necesarias para alcanzar la estrategia organizacional.   Un modelo de competencias se relaciona con todos los subsistemas de Recursos Humanos. ¿Cuáles son “las  competencias ”?  Las que a esa empresa en particular le permita ser exitosa. Estas nuevas herramientas de Recursos Humanos no son una moda para los especialistas del área. Están concebidas como una herramienta competitiva en los negocios. Las competencias se dividen en dos grandes grupos: Competencias cardinales: Competencias aplicables a todos los integrantes de la organización. Representan la esencia de la organización y permiten alcanzar su visión. Competencias específicas: Competencias aplicable a colectivos específicos, por ejemplo, a un área de la organización o un cierto nivel, como el gerencial.      ©   C  o  p  y  r   i  g   h   t   M   A   R   T   H   A   A   L   L   E   S   S .   A .   T  o   d  o  s   l  o  s   d  e  r  e  c   h  o  s  r  e  s  e  r  v  a   d  o  s 3 Para realizar la autoevaluación debe realizar cinco pasos que se encuentran agrupados en cuatro etapas. La primera etapa consiste en la realización de los pasos 1 y 2, los mismos deben realizarse conjuntamente y en forma secuencial, ya que esta primera etapa se define como la de “recolección  de información. ”  Puede que la tarea no sea fácil, pero es indispensable que averigüe las competencias necesarias para el puesto actual/futuro y a partir de ellas realizar la autoevaluación que le permitirá comparar sus competencias con las requeridas por el puesto. Debe completar cada paso para continuar con el siguiente. Puede realizar su autoevaluación en varias jornadas, si así lo desea. METODOLOGÍA Paso 1  Averiguar las competencias Plan de acción  Autoevaluación de competencias Evaluar en relación al puesto actual/futuro Paso 2 Paso 3 Paso 4 Paso 5 Nueva autoevaluación Conocer las competencias No Sí      ©   C  o  p  y  r   i  g   h   t   M   A   R   T   H   A   A   L   L   E   S   S .   A .   T  o   d  o  s   l  o  s   d  e  r  e  c   h  o  s  r  e  s  e  r  v  a   d  o  s 4 1.La primer pregunta es si desea evaluarse en relación con el puesto actual o uno futuro. 2.¿Conoce las competencias del puesto actual/futuro para realizar la autoevaluación? ã Si conoce las competencias continuar con el Paso N °  3. ã Si no conoce las competencias continuar con el Paso N °  2 . PASO 1
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