2º Básico -3-.doc

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  GUÍA DE APRENDIZAJE 2° BÁSICO Lenguaje y Comunicación Alumno(a)____________________________________________________________Fecha____________________ ____ OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Demostrar comprensión de las narraciones leídas: ã extrayendo información explícita e implícita Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos. ACTIV
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  GUÍA DE APRENDIZAJE 2° BÁSICO  Lenguaje y Comunicación  lumno(a)____________________________________________________________Fecha________________________ OBJETIVOS DE PRENDIZ JE: Demostrar comprensión de las narraciones leídas: ã extrayendo información explícita e implícita  Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos. ACTIVIDADES 1 .   Lee el siguiente texto y luego EL LORO PIPO  El loro Pipo cuenta que él tiene una familia numerosa. Algunos de susparientes son: el periquito, el papagayo y la catita.A todos les gusta vivir cerca de la gente. Son animales domésticos.Lo más entretenido es que el loro hala. Se necesita que alguien, con amor ypaciencia, le ense!e palaras fáciles. l las repite, pero no las comprende. Poresta ra#$n, nadie puede conversar con un loro.   a. ¿Cuáles son los parientes del loro? b. ¿Por qué no se puede conversar con un loro? c. Escribe el nombre de tres animales domésticos: ………………………………………………………………..………………………………………………………………..…………………………………………………………………4. ¿Por qué crees que al loro y sus parientes les usta vivir cerca de la ente? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!  !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!  5. Dibuja un loro con alguna gente  2 . Lee el siguiente texto y luego responde: ¡Qué ranita tan inteligente! Esta es una ranita del campo.Es muy inteligente. %io a los campesinos sacar agua del po#o.Ella quiso hacer lo mismo. &usc$ dos aldes para llenarlos con agua fresca. Esta rana se llama.... '&ah( ')lvidé su nomre(*+uieres ponerle un nomre a. Esta ranita se llamará ------------------------------  . La rueda del po#o tiene ------------------------ palos. c. La ranita vive en el -------------------------------- d. La ranita es muy ----------------------------------  e. iu/a una rana con su amiente .  3.   Lee el siguiente texto y luego responde   ¿Quién soy?  0o te doy le!a para tu chimenea. 1e doy calor en las noches largas y fr2as deinvierno.0o soy la somra amiga que te protege del sol.3is frutas quitan tu apetito y calman tu sed.0o te doy talas para que hagas tu mesa y tu cama.0o te doy madera para que hagas el mango de tus herramientas y la puerta detu casa.1engo hermosa madera para hacer cunas.'4u2dame( '5o me hagas da!o(  a. ¿ uién te pide que no le #aas da$o? b. ¿ ué nombre le pondr%as a esta lectura? c. Escribe una acci&n que reali'a el ob(eto del cual se #abla. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! d. ¿C&mo me ves? )ib*(ame .
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