1. Servicio Social Obligatorio Resolucion 4210 Del 12 de Sep. 1996

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  REPUBLlCA MINISTERIO DE . DE COLOMBIA EDUCACION NACIONAL RESOLUCION NUMERO 4210 ) DE 19 ( '12 SET.1996 Por la cual se establecen reglas generales para la organización fJuncionamiento del servicio social estudiantil obligatorio. , r,; , r. , y el I l f (, LA MINISTRA DE EDUCACION NACIONAL, ' , t ten ejercIcIo de sus facultades legales, en especial de las otorgadas por el ¡artículo 1480. de la Ley 115 de 1994 y atendiendo 10 dispuesto en el artículo 1390. del Decreto 1860 de 199
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  REPUBLlCADECOLOMBIA . INISTERIODEEDUCACIONNACIONAL RESOLUCIONNUMERO 4210 DE19 ( '12SET.1996 ) PorlacualseestablecenreglasgeneralesparalaorganizaciónyelfJuncionamientodelserviciosocialestudiantilobligatorio. r,; ,r., I l f , , ' tenejercIcIodesusfacultadeslegales,enespecialdelasotorgadasporel¡artículo1480.delaLey115de1994yatendiendo10dispuestoenelartículo1390.delDecreto1860de1994,yCONSIDERANDO:LAMINISTRADEEDUCACIONNACIONAL, ~. ¡rrfiQueelartículo390.delDecreto1860de1994,determinaelpropósito~principalylosmecanismosgeneralesparalaprestacióndelserviciosocialdel'estudiante,dispuestoenlosartículos660.y970.delaLey115de1994y¡entregaalMinisteriodeEducaciónNacionallafuncióndeestablecerWregulacionessobreaquellosaspectosquefacilitensuefici~nteorganizacióny'fu'. \ nClOnamIento; r ' lQuelaLey115de1994concibeelserviciosocialestudiantilo.bligatoriocomo'uncomponentecurricularexigidoparalaformaciónintegraldelestudianteenlosdistintosnivelesyciclosdelaeducaciónformalpor constituirun¡programaquecontribuyealaconstruccióndesuidentidadcultural,¡nacional,regionalylocal,y l ~,Queenarmoníaconlodispuestoenelartículo2040.delamismaLey,el¡ serviciosocialestudiantilobligatorioseconstituyeenunmecanismo¡formativoquepermiteeldesarrollodelprocesoeducativodeloseducandos,tnosóloenelestablecimientoeducativQ,sinotambiénenelcontextofamiliar,[enel.ambienteyenlasociedad. ~ RESUELVE: , [Artículo10.-LapresenteresoluciónestablecelosaspectosdelserVlClO,socialestudiantilobligatorioquedebensertenidosencuentaporlosestablecimientoseducativosestatalesyprivados,paracumplirelpropósito¡fundamentaldeintegraralavidacomunitariaaleducandodelnivelde¡educaciónmediaacadémicaotécnica,conelfindecontribuirasu!formaciónsocialycultural,atravésdeproyectospedagógicostendientes alI  RESOLUCIONNUMERO 421O DE19- HOJANo. Continuacióndelaresoluciónporlacualseestablecenreglasgeneralesparalaorganizaciónyelfuncionamientodelserviciosocialestudiantilobligatorio.-----------------------------------------------------------------------------------------------desarrollodevalores,especialmente,lasolidaridad,laparticipación,l~protección,conservaciónymejoramientodelambienteyladignidadysentidodeltrabajoydeltiempolibre.Artículo20.-Elserviciosocialestudiantilobligatoriohaceparteintegraldelcurrículoyporendedelproyectoeducativoinstitucionaldelestablecimientoeducativo.Comotal,debeseradoptadoenlostérminosestablecidosenelarticulo150.delDecreto1860de1994yparasusmodificacionessedeberátenerencuentalodispuestoenelartículo370.delmismoDecreto.Enelreglamentoomanualdeconvivenciadeberáestablecerseexpresamenteloscriteriosylasreglasespecificasquedeberánatenderloseducandos,asícomolasobligacionesdelestablecimientoeducativo,enrelaciónconlaprestacióndelservicioaquíregulado.Artículo30.-Elpropósitoprincipaldelserviciosocialestudiantilobligatorioestablecidoenelarticulo390.delDecreto1860de1994,sedesarrollarádentrodelproyectoeducativoinstitucional,detalmaneraqueseatiendandebidamentelossiguientesobjetivosgenerales:1.Sensibilizaraleducandofrentealasnecesidades,intereses,problemasypotencialidadesdelacomunidad,paraqu~adquieraydesarrollecompromisosyactitudesenrelaciónconelmejoramientodelamisma. 2. Contribuiraldesarrollodelasolidaridad,latoleraricia,lacooperación,elrespetoalosdemás,laresponsabilidadyelcomprQmisoconsuentornosocial. 3. Promoveraccioneseducativasorientadasalaconstruccióndeunespíritudeservicioparaelmejoramientopermanentedelacomunidadyalaprevenciónintegraldeproblemassocialmenterelevantes. 4. Promoverlaaplicacióndeconocimientosyhabilidadeslogradosenáreasobligatoriasyoptativasdefinidasenelplandeestudiosquefavorezcaneldesarrollosocialyculturaldelascomunidades.5. Fomentarlaprácticadeltrabajoydelaprovechamientodeltiempolibre,comoderechosquepermitenladignificacióndelapersonayelmejoramientodesuniveldevida.¡Artículo40.-Conelfindefacilitarladeterminacióndelosobjetivos~spec~ficos,lostemas,~sactividade~~losp:ocedimie~tos.quee.struc~ureny[OrganicenlaprestaclOndelserviciosocialestudiantIlobhgatono,los2  RESOLUCIONNUMERO ~ DE 19--- HOJA No. Continuacióndelaresoluciónporlacualseestablecenreglasgeneralesparalaorganizaciónyelfuncionamientodelserviciosocialestudiantilobligatorio. ----------------------------------------------------------------------------------------------- establecimientoseducativos,aladoptaromodificarsuproyectoeducativoinstitucional,tendránencuentalossiguientescriterios:1. Elserviciosocialestudiantildeberápermitirlarelaciónycorrelacióndeldesempeñoacadémicodelosestudiantesenlasdistintasáreasdelconocimientoydelaformación,consudesarrollopersonalysocial.2.Losproyectospedagógicosdelserviciosocialestudiantilqueseadoptenenelplandeestudios,deberánserintegralesycontinuos,estoes,quebrindenunasistemáticayefectivaatenciónalosgrupospoblacionales,beneficiariasdeesteservicio.3. Losproyectospedagógicosdelserviciodebenconstituirunmedioparaarticularlasaccioneseducativasdelestablecimientoconlasexpresionesculturaleslocales,satisfacernecesidadesdedesarrollocomunitarioeintegraraccionesadelantadasporotrasorganizacionessociales,enfavordelacomunidad 4.Elserviciosocialatenderáprioritariarnente,necesidadeseducativas,culturales,socialesydeaprovechamientodetiempolibre,identificadasenlacomunidaddeláreadeinfluenciadelestablecimientoeducativo,talescomolaalfabetización,lapromociónypreStrvacióndelasalud,laeducaciónambiental,laeducaciónciudadana,laorganizacióndegruposjuvenilesydeprevencióndefactoressocialmenterelevantes,larecreacióndirigidayelfomentodeactividadesfisicas,prácticaseintelectuales.. Parágraío.- Enelcasodelosestablecimientosdeeducaciónmediaconespecialidadesenagropecuaria,agroindustrialoecologia,coninfluenciaenzonascampesinasyrurales,elserviciosocialestudiantilobligatorio,atenderáproyectospedagógicosdecapacitaciónyasesoríaendesaJTollodeprogramasparamejoramientodelingresoydelacalidaddevidadelapoblacióndedichaszonas,deconformidadconlodispuestoenlosartículos640.delaConstituciónPolíticay660.delaLey115de1994. Artículo50.- Losestablecimientoseducativospodránestablecerconveniosconorganizacionesgubernamentalesynogubernamentalesqueadelantenopretendanadelantaraccionesdecarácterfamiliarycomunitario,cuyoobjetoseaafinconlosproyectospedagógicosdelservicio'socialestudiantilobligatorio,definidosenelrespectoproyectoeducativoinstitucional. Deberánademás,brindarlossoportestécnico-pedagógicosyadministrativosnecesariosquerequieranloseducandosparaprestarelserviciosocialestudiantilobligatorio,enlascondicionesyrequerimientosdeterminados en3  (--',, /' RESOLUCJONNUMERO ~ DE19__-HOJANo. Continuacióndelaresoluciónporlacualseestablecenreglasgeneralesparalaorganizaciónyelfuncionamientodelserviciosocialestudiantilobligatorio, -'~- cadaunodelosproyectospedagógicosquedefinaelmismoestablecimientoeducativo,deacuerdoconlosdispuestoenestaresolución.Estableceránigualmente,mecanismosadministrativosypedagógicosparaquelosdocentesdelrespectivoestablecimientoeducativo,puedanatenderlastareasyfuncionesdeasesoria,orientaciónyasistenciaaloseducandos,eneldesarrollodedichosproyectos. Artículo 60.- Elplandeestudiosdelestablecimientoeducativodeberáprogramarunaintensidadmínimadeochenta(80)horasdeprestacióndelserviciosocialestudiantilobligatorioenunproyectopedagógico,duranteeltiempodeformaciónenlosgrados100.y110.delaeducaciónmedia,deacuerdocon10queestablezcaelrespectivoproyectoeducativoinstitucional,atendiendolasdisposicionesdelDecreto1860de1994ylasregulacionesdeestaresolución. Estaintensidadsecumplirádemaneraadicionalaltiempoprescritoparalasactividadespedagógicasyparalasactividadeslúdicas,culturales,deportivasysocialesdecontenidoeducativo,ordenadasenelartículo570.delDecreto1860de1994. Artículo 70.- Enconsideraciónalcarácterobligatoriodelserviciosocialestudiantilqueleotorgaelarticulo970.delaLey115de1994,paraqueseconsidereculminadoelprocesoformativodelosestudiantesdelaeducaciónmedia,sedeberáatenderdemaneraefectiva)asactividadesdelosrespectivosproyectospedagógicos,cumplirconlaintensidadhorariadefinidaparaellosenelcorrespondienteproyectoeducativoinstitucionalyhaberobtenidoloslogrosdeterminadosenelmismo.Loanterioresrequisitoindispensableparalaobtencióndeltítulodebachiller,deconformidadcon10dispuestoenelarticulo110.delDecreto1860de1994,enarmoníaconelartículo880.delaLey115de1994..Artículo 80.- ElMinisteriodeEducaciónNacionalylassecretaríasdeeducacióndepartamentalesydistritales,daránlasorientacioneseinstruccionesqueseannecesarias,mediantecirculares,documentos,textos . ymaterialesdeorientaciónydifusión,anivelnacionalyensusrespectivos . territorios,paraelcabaldesarrollodelserviciosocialestudiantil,sin ¡detrimentodelaautonomíaescolar.Lassecretaríasdeeducacióndepartamentales,distritalesymunicipalesolosorganismosquehagansusveces,atravésdeladependenciaqueatiendalosfaspectospedagógicosdelserviciopúblicoeducativoenlarespectiva~ 4
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